付霞同学前几年留学出国到澳洲学习，经过几年学习在今年年初回国。已经取得学历的她，决定在找寻工作之前先享受国家的优惠政策，于是就开始着手办理相关手续，进行到了学历认证的时候遭遇了问题。

 

　　认证情况：付霞同学因为在高中时情窦初开，与班上的男同学谈恋爱导致学习成绩下滑，家中父母也没有支持她并且联合学校棒打鸳鸯，使得付霞同学受到了心理创伤，成绩不仅没有回涨还一跌到底。高考前夕付霞同学的父母决定将付霞送至澳大利亚进行留学，以避免压力过大的高考使得付霞再受影响。在准备几月后，未参加高考的付霞就到澳大利亚开始了留学之旅。经过不同环境的调理和时间的治愈，付霞逐渐好转，学业上也有了好的转变，在按照课程时间进行学习后，由于没有论文考核，学业要求也较低，最终付霞成功毕业并获得了副学士学历。而对澳大利亚教育制度了解甚少的付霞一家并没有对这个学历有任何疑问，也直接让付霞同学回国准备就业。回国后，付霞经过同学的介绍，得知需要办理学历认证。但同学接下来的一番话却让他们全家慌乱，据同学所说，她获得的副学士学历只相当于国内的大专，并不能进行认证，就算能够认证也只是认证成大专学历。

 

　　认证过程：经过同学介绍，付霞也在网上查阅资料后逐渐绝望。就在她情绪几经崩溃，面临失控边缘时，她父母找到了专业级认证机构进行咨询。经过咨询了解，付霞同学的学历确实是有不能认证的问题，但好在付霞一家并没有病急乱投医，更没有自己去以卵击石，避免了认证失败和登记黑名单的风险，通过认证顾问的操作，付霞依旧可以完成认证。随后认证顾问也将付霞的情况全面分析，并给与了资深级的认证方案。而后的时间里，付霞就随认证顾问的指导，完成了认证的准备，双方一起递交了认证。

 

　　认证结果：付霞在等待1个月后，由教育部邮寄的认证证书就拿到了手。这才缓解了她的焦虑之情，也开始放放心心地进行就业和入职。

 

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